Investigando sobre la música

 Muy buenas! ¿Qué tal estáis? ¡Esperamos que con energía para la recta final del curso! Nosotras no queríamos marcharnos sin antes proponeros un tema realmente interesante para los niños y niñas, sobre todo en la etapa de educación infantil: la creación de un instrumento cotidiáfono. Aunque quizá por el nombre podáis suponer de qué se trata, nos gustaría que conocierais un poco más acerca de este recurso.  Tras haber hablado en numerosas ocasiones sobre la importancia de trabajar la música en el aula desde edades muy tempranas, cabe mencionar lo interesante que resulta  el uso de instrumentos musicales en la escuela. Ahora bien, no siempre es posible poseer los recursos necesarios para poder ofrecer un instrumento a cada niño.  Es por eso que Akoschki (1988) nos plantea una alternativa realmente interesante: los instrumentos cotidiáfonos.   Como su propio nombre indica, estos instrumentos son construidos con elementos cotidianos. Es decir, se construyen con...

La relación entre familia y escuela es fundamental para el desarrollo del alumno. Ambos se potencian positivamente si trabajan juntos por un mismo fin: contribuir al desarrollo físico, emocional e intelectual de los niños y niñas. Es importante que se mantenga una comunicación fluida entre las familias y la escuela, y que exista una confianza con los docentes para expresar cualquier inquietud que pueda surgir por sus hijos. Para que esta buena relación se consiga, habrá que establecer un clima de participación fluido por ambas partes. En relación con las actividades musicales, el ámbito familiar adoptará un papel importante para el desarrollo de esta área en los niños, pues si se crea un entorno adecuado para la reproducción musical, la interpretación y la creación, se generará, a su vez, un mayor interés en los integrantes de la familia sobre este lenguaje artístico.  La música es un medio de comunicación que nos facilita expresar sentimientos u emociones, aporta seguridad y ayuda...

¿Qué mejor manera de introducirse en la música que a través de actividades y juegos musicales?  Sabemos que un tema muy importante para el desarrollo cultural y personal de la etapa infantil es el juego musical. Por ello, queremos que en esta nueva entrada del blog veáis diferentes formas de trabajar la música dentro del juego, proponiendo algunos de los muchos ejemplos que se pueden tratar.    El juego es un elemento clave para el desarrollo humano, especialmente en la etapa infantil. Cualquier docente es consciente de ello, por eso se espera que el juego esté incluido en la vida cotidiana de las aulas como base de aprendizaje. Por tanto, el juego musical en esta etapa se considera un instrumento educativo que nos aproxima a la música.  La importancia de iniciar la educación musical en edades tempranas ha sido demostrada por diversos estudios, los cuales han afirmado que todos los individuos poseen aptitudes musicales innatas. Esta nos acompaña desde el nacimiento, ...